目录
教育理论与实践研究
西藏地区大学生汉语水平与汉语学习动机的关系研究——以西藏职业技术学院为例 晋争;张俊阁;张景川;1-5
中西文化视野中的普通学校音乐教育共性规律观略 郭小利;6-12
当前中国大学教师教学与科研的问题审视与治理 朱飞;13-18
农村小学留守儿童社交焦虑及孤独感研究 陈瑞君;19-22
父母出国留守儿童的问题表现与关爱保护——基于温州市丽岙街道、玉壶镇两地的调研 夏玲;邓纯考;23-26
民族地区农村初中教师队伍建设现状调查——以武陵山片区S县为例 王明露;杨朝林;27-31
中、高等职业教育课程衔接的思考 刘璐;32-35
基于视障学生阅读需求的盲校图书资源建设——广州市启明学校视障学生阅读需求调查与分析 陈惠敏;36-39
外国教育研究
美国“蓝带学校”评估体系变革研究 李洋;40-45
伯克利加州大学创业教育体系研究 时晨晨;46-52
文艺理论·文学研究
论价值重构时代的福丁布拉斯形象 刘安军;53-57
影视人物身份建构的介入资源分析——以《十二怒汉》为例 程喜;58-62
中原作家作品研究
小说中的“慢”与“快”——以邵丽的小说为例 刘宏志;63-68
论张鲜明小说《寐语》的先锋性与创造性 赵彦;69-72
幻象的可能叙述:论张鲜明作品的先锋性 夏永春;73-76
历史·文化研究
文化、媒介与政治——抗战时期《群众》周刊关于“中国作风与中国气派”的讨论述略 周玉顺;丁威;77-81
异语写作传播中国文化的必然性及实施路径 任慧君;穆娟;师妮;安姿婵;杨昳;王琛;82-85
中原根亲文化的现世价值及传承途径 曹玉霞;86-89
以顺应论为指导的星级酒店简介汉英翻译研究——以郑州市热门星级酒店简介为例 李静欣;90-93
新媒体时代虚假信息的产生与防治 臧义乐;94-96